Por Kassidy Arena, Iowa Public Radio News
La tasa de inscripción general en los colegios comunitarios de Iowa disminuyó en 2020, pero los estudiantes de una minoría racial/étnica alcanzaron un récord de inscripción.
La inscripción general por crédito en los colegios comunitarios de Iowa disminuyó durante el año pasado, pero la inscripción entre los estudiantes de grupos minoritarios alcanzó un récord de inscripción.
La situación anual de los colegios comunitarios de Iowa fue publicada por el Departamento de Educación. Reveló que en 2020, un número récord de estudiantes de grupos minoritarios se inscribieron para recibir su título de asociado u otra forma de certificación.
El 8.9% del total de estudiantes se identificó como hispano o latino. Los estudiantes afroamericanos les siguen de cerca, constituyendo el 7.7 por ciento del total de estudiantes en los 15 colegios comunitarios del estado. La matrícula total de grupos minoritarios alcanzó la cifra récord del 23.7%. Para ponerlo en perspectiva, en 2007, poco más del 10% de los estudiantes de los colegios comunitarios de Iowa se identificaron como una minoría racial o étnica.
“Aunque el porcentaje de estudiantes de grupos raciales o étnicos minoritarios es relativamente bajo en los colegios comunitarios de Iowa, los colegios matriculan un porcentaje mayor de estudiantes de grupos minoritarios que otros estados cuando se compara con la etnia de la población de cada estado”, aclara el informe.
Este aumento se produce justo durante la pandemia. Esto puede haber influido en la disminución de la matrícula general para 2020, que se redujo en un 1.3%.
El estudio también reveló que el número de títulos y certificados obtenidos por estudiantes de minorías raciales o étnicas ha crecido casi todos los años desde 2000. El 41.6% de los títulos obtenidos por estudiantes de minorías raciales o étnicas se identificaron como hispanos o latinos, lo que convierte a este grupo étnico en el mayor porcentaje de titulados/certificados, con un 41.6%.
El informe no describe específicamente la causa del aumento de las inscripciones de las minorías. Aunque en el año 2019-2020, los colegios comunitarios del estado distribuyeron más de 260 millones de dólares en ayuda estudiantil, eso es significativamente menos que la ayuda otorgada en años anteriores.
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