Margarita Mojica es una de las 10 maestras de Illinois de cuarto a octavo grado reconocidas por su excelente desempeño en el aula y en la comunidad escolar.
CHICAGO (20 de mayo de 2020) – Golden Apple, la organización sin fines de lucro líder en Illinois encargada de preparar, reconocer y apoyar a los profesores ejemplares que promueven las oportunidades educativas para los estudiantes, sorprendió hoy a Margarita Mojica, maestra de sexto, séptimo y octavo grado de la escuela secundaria Glenview en East Moline, con el reconocido premio Golden Apple a la excelencia en la enseñanza. Por primera vez en la historia de Golden Apple, los galardonados están siendo notificados de manera diferente al entorno escolar normal, y Mojica fue sorprendida por los profesores, estudiantes y padres en un desfile en autos frente a la escuela.
Tras un proceso muy disputado, los ganadores del premio 2020 fueron seleccionados entre más de 730 nominaciones de maestros de 4º a 8º grado. La solicitud de reconocimiento en todo el estado fue amplia y se recibieron nominaciones de 64 condados de Illinois para maestros y líderes sobresalientes.
Margarita Mojica, que enseña en sexto, séptimo y octavo grado a los estudiantes de inglés como segundo idioma, se convirtió en la maestra que necesitaba al crecer como hija de inmigrantes cuya lengua materna no era el inglés. Por su experiencia personal, sabe lo agobiante y extraño que puede ser aprender en un aula llena de estudiantes cuya primera lengua es el inglés. En su clase, Mojica se esfuerza por destacar la cultura de sus alumnos y la de los demás. Fuera de la enseñanza, Mojica es la CEO y fundadora de One by One, un programa para ayudar a las personas de color a graduarse de la escuela secundaria.
“Los maestros sobresalientes crean un extraordinario efecto dominó que beneficia a los estudiantes, trasforma las escuelas y fortalece las comunidades”, dijo el presidente de Golden Apple, Alan Mather. “Esperamos que Margarita Mojica se una a nuestra tarea de preparar a la próxima generación de maestros altamente efectivos para las escuelas de Illinois a través de nuestros programas de Becarios y Activadores”. Nuestros premiados juegan un papel importante en los esfuerzos de Golden Apple para hacer la diferencia material en la resolución de la crisis de escasez de maestros en todo Illinois.”
Como un valioso elemento de este reconocimiento, la Universidad Northwestern, socia de Golden Apple durante más de 30 años, ofrece generosamente un sabático de primavera a los galardonados sin costo alguno.
“Tanto Northwestern como Golden Apple están dedicadas a desarrollar profesores que transformarán las vidas de sus estudiantes y estamos orgullosos de recibir a estos profesores magistrales en el siguiente paso de su trayectoria profesional en la educación”, dijo Timothy Dohrer, Doctor en Filosofía, Director del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación de la Escuela de Educación y Política Social de la Universidad Northwestern.
El premio Golden Apple a la excelencia en la enseñanza reconoce a los maestros destacados por su papel en el impacto positivo y perdurable en la vida de los estudiantes y en la construcción de comunidades más fuertes.
” Queremos distinguir a los galardonados con los premios Golden Apple a la excelencia en la enseñanza para agradecerles sus innumerables contribuciones, por resaltar la importancia de la profesión docente y por inspirar a otros para que tengan un impacto positivo en sus comunidades a través de sus carreras en el ámbito de la educación”, dijo Alicia Winckler, directora ejecutiva de Golden Apple.
Los galardonados son seleccionados por educadores expertos que entienden y reconocen las mejores prácticas de enseñanza y que utilizan estándares profesionales para evaluar a maestros y líderes escolares ejemplares. Los integrantes del comité de selección vieron vídeos con evidencia de la instrucción y observaron a los galardonados enseñando directamente en sus aulas durante una jornada exhaustiva que también incluyó entrevistas con los colegas de los galardonados, los líderes escolares, los estudiantes, los padres y los miembros de la comunidad antes del cierre de los edificios escolares en Illinois.
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