{"id":30036,"date":"2025-04-24T05:42:40","date_gmt":"2025-04-24T10:42:40","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=30036"},"modified":"2025-04-30T10:33:47","modified_gmt":"2025-04-30T15:33:47","slug":"iowa-house-passes-bill-requiring-fetal-development-videos-starting-in-5th-grade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/iowa-house-passes-bill-requiring-fetal-development-videos-starting-in-5th-grade\/","title":{"rendered":"La C\u00e1mara de Iowa aprueba un proyecto de ley que exige v\u00eddeos sobre el desarrollo fetal a partir de 5\u00ba grado"},"content":{"rendered":"
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Por <\/b>Katarina Sostaric<\/b><\/a>, <\/b>Iowa Public Radio<\/b><\/a><\/p>\n

Las escuelas p\u00fablicas, privadas y concertadas de Iowa estar\u00edan obligadas a mostrar v\u00eddeos sobre el desarrollo fetal a los alumnos a partir de quinto grado, seg\u00fan un proyecto de ley aprobado el jueves<\/a> por los republicanos en la C\u00e1mara de Iowa.<\/p>

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Las clases de crecimiento y desarrollo humano y las clases de salud en los grados 5-12 tendr\u00edan que ense\u00f1ar sobre \u201cel desarrollo humano dentro del \u00fatero\u201d. Esto incluir\u00eda un v\u00eddeo de ultrasonido que mostrara \u00f3rganos vitales en el desarrollo fetal temprano.<\/p>\n

El proyecto de ley tambi\u00e9n establece que los profesores tendr\u00edan que mostrar una representaci\u00f3n generada por computadora, animaci\u00f3n o v\u00eddeo de ultrasonido \u201cque represente la humanidad del ni\u00f1o por nacer mostrando el desarrollo humano prenatal, comenzando en la fertilizaci\u00f3n, destacando marcadores significativos en el crecimiento celular y el desarrollo de \u00f3rganos a lo largo de cada etapa del embarazo\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n prohibir\u00eda el uso de v\u00eddeos y otros materiales educativos proporcionados por grupos que practiquen, promuevan o remitan a pacientes para que aborten.<\/p>\n

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Madeleine Charis King \/ Iowa Public Radio. Republican Rep. La representante republicana Helena Hayes gestion\u00f3 la aprobaci\u00f3n del proyecto de ley en la C\u00e1mara de Iowa.<\/figcaption><\/figure>\n

La representante republicana Helena Hayes gestion\u00f3 la aprobaci\u00f3n del proyecto de ley en la C\u00e1mara de Iowa.<\/p>

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\u201cNo se trata de pol\u00edtica, sino que nos reta a ver el valor, la belleza y la dignidad en cada etapa de la vida humana… Quiero recordarnos a todos que ense\u00f1ar a un ni\u00f1o a ver la vida es valorarla\u201d, dijo.<\/p>\n<\/blockquote>\n

La representante Helena Hayes, republicana de New Sharon, gestion\u00f3 la aprobaci\u00f3n del proyecto de ley. Ella dijo que lo que se revela a los ni\u00f1os tendr\u00e1 eco en sus decisiones futuras.<\/p>\n

\u201cNo se trata de pol\u00edtica, sino que nos reta a ver el valor, la belleza y la dignidad en cada etapa de la vida humana\u201d, dijo. \u201cQuiero recordarnos a todos que ense\u00f1ar a un ni\u00f1o a ver la vida es valorarla\u201d.<\/p>

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Austin Baeth, representante dem\u00f3crata de Des Moines, dijo que el proyecto de ley prohibir\u00eda a las escuelas el uso de materiales basados en la evidencia de lugares como la Cl\u00ednica Mayo y la Universidad Johns Hopkins, porque las principales instituciones de investigaci\u00f3n m\u00e9dica realizan o remiten a las personas a abortos al menos para salvar la vida de la madre.<\/p>\n

\u201cCuando se proh\u00edbe la verdad, cuando se proh\u00edben los hechos -como hace este proyecto de ley-, lo que llena el vac\u00edo son falsedades y creencias no demostradas\u201d, afirm\u00f3. \u201cEste proyecto de ley abre la puerta al adoctrinamiento\u201d.<\/p>

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Baeth dijo que respeta a las personas que tienen opiniones diferentes sobre el aborto, pero se\u00f1al\u00f3 que las creencias sobre el aborto no deben ense\u00f1arse en las escuelas.<\/p>\n

Hayes dijo que la ley estatal todav\u00eda requerir\u00eda informaci\u00f3n imparcial y basada en la investigaci\u00f3n para ser compartida en las clases de salud. Dijo que el Departamento de Educaci\u00f3n de Iowa interpretar\u00eda las restricciones del proyecto de ley y determinar\u00eda qu\u00e9 materiales pueden utilizarse en las escuelas.<\/p>

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\u201cSi buscas el aborto y lo promueves, probablemente no tengas mucho material sobre la representaci\u00f3n de la humanidad de la vida dentro del \u00fatero\u201d, dijo Hayes. \u201cPorque su objetivo, por definici\u00f3n, es acabar con la vida en el \u00fatero. Por lo tanto, los objetivos de esas entidades son totalmente diferentes de lo que buscamos lograr con este proyecto de ley\u201d.<\/p>\n

Algunas versiones anteriores de la propuesta<\/a> habr\u00edan exigido espec\u00edficamente a las escuelas que proyectaran un v\u00eddeo similar al de \u201cBaby Olivia\u201d, producido por un grupo antiabortista. Los cr\u00edticos han dicho que es m\u00e9dicamente inexacto porque no mide las semanas de embarazo de la misma manera que los m\u00e9dicos, y describe al feto como \u201cjugando\u201d y \u201cexplorando\u201d.<\/p>\n

La representante Heather Matson, dem\u00f3crata de Ankeny, dijo que es probable que sea el \u00fanico v\u00eddeo que se ajustar\u00eda a los requisitos del proyecto de ley.<\/p>\n

\u201cIndependientemente de lo que piense acerca de cu\u00e1ndo comienza la vida, no podemos, en buena conciencia, exigir la ense\u00f1anza de informaci\u00f3n que se sabe que es inexacta en los hechos debido a las creencias pol\u00edticas personales de algunos legisladores\u201d, dijo.<\/p>\n

El proyecto de ley vuelve ahora al Senado de Iowa para su examen.<\/p>\n

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