{"id":25521,"date":"2024-05-27T11:04:39","date_gmt":"2024-05-27T16:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=25521"},"modified":"2024-05-27T11:04:39","modified_gmt":"2024-05-27T16:04:39","slug":"st-ambrose-mount-mercy-explore-course-sharing-with-possible-future-combination","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/st-ambrose-mount-mercy-explore-course-sharing-with-possible-future-combination\/","title":{"rendered":"St. Ambrose y Mount Mercy exploran la posibilidad de compartir cursos en el futuro"},"content":{"rendered":"
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Por Brooklyn Draisey<\/a>, Iowa Capital Dispatch<\/b><\/a><\/strong><\/p>\n

Mientras el mundo de la ense\u00f1anza superior se enfrenta a cambios en el n\u00famero de matriculados, al aumento de los costos y a un incremento de las dudas sobre si merece la pena pagar una educaci\u00f3n postsecundaria tradicional, dos universidades privadas est\u00e1n explorando un futuro en el que puedan combinar sus misiones cat\u00f3licas para prosperar como una unidad sin perder su independencia.<\/span><\/p>

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Ambrose University y Mount Mercy University han firmado un acuerdo conjunto para ofrecer determinados cursos a los estudiantes de ambas instituciones, y se est\u00e1 estudiando la posibilidad de combinarlas en el futuro.<\/span><\/p>\n

A partir de este oto\u00f1o, los estudiantes de grado y postgrado tendr\u00e1n acceso a clases en St. Ambrose y Mount Mercy, independientemente de la escuela en la que est\u00e9n matriculados, con opciones presenciales, h\u00edbridas y en l\u00ednea. Ambrose y Mount Mercy se encuentran en Davenport y Cedar Rapids, respectivamente.<\/span><\/p>\n

La presidenta de St. Ambrose, Amy Novak, dijo que el profesorado y los rectores de las universidades todav\u00eda est\u00e1n trabajando para identificar qu\u00e9 cursos estar\u00e1n disponibles a trav\u00e9s de esta asociaci\u00f3n con la participaci\u00f3n de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

Novak y el presidente de Mount Mercy, Todd Olson, dijeron que desde que anunciaron la noticia a principios de este mes han recibido comentarios positivos de miembros de la comunidad, l\u00edderes empresariales y otros.<\/span><\/p>

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“Ciertamente, la gente tiene algunas preguntas acerca de c\u00f3mo podr\u00eda funcionar espec\u00edficamente”, dijo Olson. “Pero lo que estoy escuchando mayoritariamente es entusiasmo, una sensaci\u00f3n de que este es el movimiento correcto en un momento de verdadero cambio y turbulencia en la educaci\u00f3n superior y la gente ve que se abrir\u00e1n nuevas oportunidades”.<\/span><\/p>\n

Estas nuevas opciones podr\u00edan ayudar a los estudiantes a ahorrar tiempo a la hora de completar sus titulaciones, dijo Olson, y dar a los estudiantes adultos m\u00e1s oportunidades de asistir o volver a la escuela para obtener nuevas licencias y habilidades.<\/span><\/p>

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Tambi\u00e9n se est\u00e1 trabajando en un segundo acuerdo, que crear\u00eda transiciones fluidas entre los programas de grado y postgrado para estudiantes que abarcan 18 programas.<\/span><\/p>\n

Las escuelas tambi\u00e9n est\u00e1n estudiando la posibilidad de combinarse para compartir recursos y ganar en eficacia operativa y administrativa, dijo Novak. Seg\u00fan la informaci\u00f3n difundida por Mount Mercy sobre el acuerdo y la posible combinaci\u00f3n, si \u00e9sta se produjera, las dos universidades seguir\u00edan conservando sus campus, nombres y otros programas, funcionando como instituciones independientes.<\/span><\/p>

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Las universidades todav\u00eda est\u00e1n estudiando si esto ser\u00eda viable, dijo Novak, pero espera que obtengan m\u00e1s informaci\u00f3n durante el verano.<\/span><\/p>\n

“En \u00faltima instancia, s\u00f3lo tenemos que asegurarnos de que hemos hecho nuestra debida investigaci\u00f3n en lo que se refiere a las percepciones y el potencial de c\u00f3mo esa combinaci\u00f3n podr\u00eda ser capaz de funcionar as\u00ed que es realmente en una etapa temprana, pero esperamos llegar a un punto en un futuro pr\u00f3ximo de nosotros discernir si es posible o no seguir adelante”, dijo Novak.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan la informaci\u00f3n financiera y de matriculaci\u00f3n hecha p\u00fablica por las universidades, St. Ambrose registr\u00f3 una matriculaci\u00f3n total de 2,706 en el curso acad\u00e9mico 2023-2024 y Mount Mercy inform\u00f3 de 1,449 estudiantes matriculados. En junio de 2023, St. Ambrose y Mount Mercy ten\u00edan un patrimonio de 220 millones de d\u00f3lares y 39.3 millones de d\u00f3lares, respectivamente, lo que supone un aumento del 40% en los \u00faltimos cinco a\u00f1os.\u00a0 St. Ambrose tiene “bajos niveles de deuda a largo plazo”, que suman menos del 20% de los activos totales de la universidad, y Mount Mercy ten\u00eda una deuda de 12.9 millones de d\u00f3lares en junio de 2023, por debajo del 15% de los activos totales de la universidad y menos del 50% de su presupuesto operativo.<\/span><\/p>\n

El futuro para el que Olson dice que est\u00e1n trabajando las universidades es uno en el que ambos campus residenciales florezcan, sigan manteniendo sus propias identidades, programas deportivos y extracurriculares y mantengan sus propias comunidades. Juntos, sin embargo, se convertir\u00e1n en un codiciado proveedor de educaci\u00f3n de postgrado y profesional, ofreciendo opciones para los estudiantes en todas las etapas de la vida y ampliando los mercados para los empleadores en sus \u00e1reas.<\/span><\/p>\n

Todo esto se hace con el objetivo de aumentar la accesibilidad y la asequibilidad para los estudiantes, dijo Novak, con lo que se espera atraer a m\u00e1s personas que deseen matricularse y proporcionar l\u00edderes en la fuerza de trabajo y otras \u00e1reas de la vida a las comunidades a las que sirven.<\/span><\/p>\n

Muchos de los programas de Mount Mercy y St. Ambrose se complementan m\u00e1s entre s\u00ed que en competencia, dijo Novak, especialmente en los estudios de postgrado. Ser capaz de ofrecer un amplio conjunto de programas acad\u00e9micos mostrar\u00e1 a los estudiantes que pueden encontrar una educaci\u00f3n de clase mundial, as\u00ed como oportunidades fuera del aula, sin salir de su zona de confort.<\/span><\/p>\n

“Realmente les ofrece algunas de las oportunidades de la gran escuela en nuestro ambiente \u00edntimo y personalizado que sabemos que refuerza su probabilidad de persistencia hasta la graduaci\u00f3n, les permite comprometerse con nuestros socios de la comunidad en una variedad de pr\u00e1cticas y experiencias cl\u00ednicas”, dijo Novak.<\/span><\/p>\n

El camino hacia este acuerdo y la futura combinaci\u00f3n comenz\u00f3 hace m\u00e1s de un a\u00f1o con una conversaci\u00f3n entre los presidentes de las universidades sobre el estado de la ense\u00f1anza superior cat\u00f3lica, que, seg\u00fan Olson, se enfrenta a los mismos retos en un mundo posterior a la COVID-19 que el resto del sector, especialmente las peque\u00f1as universidades privadas.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, las universidades cat\u00f3licas cuentan con unos valores que, seg\u00fan Olson, quieren sentar unas bases s\u00f3lidas para el futuro. A los estudiantes se les ense\u00f1a que existe un compromiso con la idea de que la educaci\u00f3n superior es para los dem\u00e1s tanto como para ellos mismos, y un compromiso con el servicio como parte de ello.<\/span><\/p>\n

Novak dijo que no quieren limitarse a tener una “oferta de cafeter\u00eda” para los estudiantes, sino desarrollar una educaci\u00f3n que inculque el conocimiento y las habilidades para ser “moralmente centrados y \u00e9ticamente claros” a la hora de tomar decisiones en el mundo de hoy.<\/span><\/p>\n

“Ambos creemos en ese tipo de poder \u00fanico de la educaci\u00f3n superior cat\u00f3lica, y queremos que sea fuerte y vibrante a medida que avanzamos”, dijo Olson. “Creemos que este modelo fortalece nuestras dos instituciones y refuerza las oportunidades de los estudiantes para acceder a ese tipo de educaci\u00f3n superior basada en valores y tambi\u00e9n en la pr\u00e1ctica”.<\/span><\/p>\n

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