{"id":24444,"date":"2024-03-04T17:41:45","date_gmt":"2024-03-04T23:41:45","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=24444"},"modified":"2024-03-04T17:50:59","modified_gmt":"2024-03-04T23:50:59","slug":"transparency-bills-seek-to-reveal-the-true-costs-of-college","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/transparency-bills-seek-to-reveal-the-true-costs-of-college\/","title":{"rendered":"Los proyectos de ley de transparencia buscan mostrar los verdaderos costos de la universidad"},"content":{"rendered":"

El costo de los materiales del curso y otros gastos deben ser listados con cada clase en las universidades p\u00fablicas, dicen los proponentes.<\/span><\/i><\/p>\n

Por <\/b>Elaine S. Povich \u01c0 Stateline<\/b><\/a>, <\/i><\/b>Iowa Capital Dispatch<\/b><\/a><\/p>

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Los estudiantes universitarios de Alaska no dejaban de preguntar al senador republicano Robert Myers por qu\u00e9 se les sorprend\u00eda con la obligaci\u00f3n de comprar libros de texto caros despu\u00e9s de matricularse en las clases.<\/span><\/p>\n

Los estudiantes se quejaban ante Myers de que las universidades les advert\u00edan de los elevados precios de las matr\u00edculas, pero no de los costos de los libros de texto, las cuotas de laboratorio y los equipos, que tambi\u00e9n se acumulan. A menudo, los estudiantes se matriculan en las clases mucho despu\u00e9s de que se les haya aprobado la ayuda financiera, sin saber de antemano estos gastos adicionales y cu\u00e1nto cubre la ayuda, si es que cubre algo, dijo Myers en una entrevista con Stateline.<\/span><\/p>\n

Un estudiante de la Universidad de Alaska Anchorage se quej\u00f3 a los legisladores sobre los gastos adicionales de libros durante una audiencia en 2022, dijo Myers, residente de la ciudad de North Pole.<\/span><\/p>\n

“Estaba tomando una clase obligatoria para obtener un t\u00edtulo y descubri\u00f3 a mitad del semestre que hab\u00eda otra versi\u00f3n de la clase que usaba un libro de texto gratuito”, dijo Myers. “Pero la suya no. Le disgust\u00f3 mucho no haberse enterado antes. Eso es lo que intenta hacer este proyecto de ley”.<\/span><\/p>

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El proyecto de ley de Myers, que obligar\u00eda a la Universidad de Alaska a publicar en Internet una lista de todos los materiales necesarios para cada curso y si son gratuitos, de bajo costo o de pago, fue aprobado por el Senado de Alaska el pasado mes de mayo con un solo voto en contra. Se espera su aprobaci\u00f3n en la C\u00e1mara de Representantes, dijo.<\/span><\/p>\n

El proyecto de Alaska es uno de los varios proyectos de ley pendientes o promulgados que obligan a las universidades p\u00fablicas a revelar los precios del material did\u00e1ctico en media docena de estados de todo el pa\u00eds. Entre ellas se encuentran la ley de Maryland de 2020, la de Texas de 2021 y la de California de 2023.<\/span><\/p>

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Un proyecto de ley de Illinois obligar\u00eda a las universidades p\u00fablicas a mostrar los gastos de material did\u00e1ctico. Un proyecto de ley de Minnesota obligar\u00eda a las universidades p\u00fablicas a ofrecer libros de texto de bajo costo -de 40 d\u00f3lares o menos- en al menos el 15% de sus cursos, y exigir\u00eda a las escuelas que informen peri\u00f3dicamente sobre sus costos promedio de libros de texto.<\/span><\/p>\n

Un proyecto de ley de Ohio, aprobado por la C\u00e1mara de Representantes, exigir\u00eda a las universidades p\u00fablicas que facilitaran a los estudiantes un formulario de informaci\u00f3n sobre gastos y ayudas econ\u00f3micas en el que figuraran las tasas acad\u00e9micas, el costo neto de la matr\u00edcula y los detalles sobre el reembolso de los pr\u00e9stamos.<\/span><\/p>

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El precio de los libros de texto y otros materiales del curso es peque\u00f1o en comparaci\u00f3n con la matr\u00edcula. Pero a veces son el \u00faltimo obst\u00e1culo que se interpone entre el estudiante y las clases, seg\u00fan Kim Cook, directora ejecutiva de la National College Attainment Network, una coalici\u00f3n sin fines de lucro de universidades y otros grupos de defensa que trabaja para ayudar a los estudiantes a costearse la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n

“Cualquier gasto imprevisto para los estudiantes puede suponer un obst\u00e1culo para asistir a clase”, afirma Cook en una entrevista.<\/span><\/p>

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Por ejemplo, una encuesta realizada a finales del a\u00f1o pasado a m\u00e1s de 4,000 estudiantes universitarios de 14 facultades y universidades de Pensilvania revel\u00f3 que el 81% se mostraba “preocupado” por el precio de los libros de texto y los materiales. La encuesta fue encargada por dos grupos de bibliotecas acad\u00e9micas, Affordable Learning PA y Partnership for Academic Library Collaboration and Innovation.<\/span><\/p>\n

Todo se complica cuando ese gasto de asistencia no incluye esos 17 libros, o las cuotas de laboratorio o el gasto de transporte.<\/span><\/p>\n

– Kim Cook, directora ejecutiva de la National College Attainment Network<\/span><\/p>\n

Cook dice que las universidades suelen revelar el importe de la matr\u00edcula y las “tasas est\u00e1ndar”. Pero algunas no incluyen el precio de los materiales de clase obligatorios ni un presupuesto de lo que probablemente gastar\u00e1n los estudiantes en otras necesidades, como el transporte.<\/span><\/p>\n

“Todo se complica cuando ese gasto de asistencia no incluye esos 17 libros, o las tasas de laboratorio o el coste del transporte”, dijo.<\/span><\/p>\n

Pero el \u00fanico opositor al proyecto de ley de Alaska en el Senado, el senador estatal dem\u00f3crata Matt Claman, dijo que considera que la medida es innecesaria y representa una “interferencia indebida” en las universidades.<\/span><\/p>\n

“Es una interferencia del gobierno en cosas en las que el gobierno no deber\u00eda meterse”, dijo en una entrevista. “Una universidad bien gestionada va a poner este material a disposici\u00f3n”.<\/span><\/p>\n

De no ser as\u00ed, los estudiantes podr\u00edan exigir la informaci\u00f3n a trav\u00e9s del gobierno estudiantil.<\/span><\/p>\n

Sara Perman, directora de relaciones gubernamentales de la Universidad de Alaska, dijo que la universidad no ten\u00eda ning\u00fan problema con el proyecto de ley. Dijo en una entrevista telef\u00f3nica que los tres campus de la UA, Fairbanks, Anchorage y Southeast, quieren que los libros de texto sean “m\u00e1s econ\u00f3micos, y todos est\u00e1n trabajando ya para ir en esa direcci\u00f3n.”<\/span><\/p>\n

Medidas estatales<\/b><\/h4>\n

Los estudiantes a tiempo completo que asisten a una universidad p\u00fablica de cuatro a\u00f1os pueden gastar en promedio 1,250 d\u00f3lares al a\u00f1o en libros y material escolar y 1,290 d\u00f3lares en transporte, seg\u00fan el College Board, organizaci\u00f3n que administra los ex\u00e1menes estandarizados. Los libros electr\u00f3nicos suelen ser m\u00e1s baratos que los impresos, y cada vez son m\u00e1s las universidades que los adoptan.<\/span><\/p>\n

El proyecto de ley de Ohio exige que las universidades p\u00fablicas entreguen a los estudiantes un documento de dos p\u00e1ginas que incluya los detalles de la ayuda financiera y una lista de gastos (tasas acad\u00e9micas, matr\u00edcula y gastos de manutenci\u00f3n estimados), junto con una estimaci\u00f3n de los ingresos por trabajos relacionados con la especialidad de cada estudiante.<\/span><\/p>\n

El representante estatal de Ohio Adam Mathews, republicano y principal promotor del proyecto de ley aprobado por la C\u00e1mara de Representantes, dijo en una entrevista que espera que el Senado lo apruebe en esta sesi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Mathews, de 36 a\u00f1os, que se form\u00f3 y trabaj\u00f3 inicialmente como ingeniero, pero ahora es abogado, dijo que todav\u00eda est\u00e1 pagando sus pr\u00e9stamos estudiantiles – sus t\u00edtulos de licenciatura y derecho son de la Universidad de Notre Dame. Dijo que su decisi\u00f3n profesional le permiti\u00f3 asumir los pagos, pero que quiere que los estudiantes universitarios se hagan una idea de lo que les espera.<\/span><\/p>\n

“La condonaci\u00f3n de los pr\u00e9stamos estudiantiles trata s\u00f3lo un s\u00edntoma del problema”, dijo Mathews. “No ayuda en el extremo frontal, sabiendo lo que est\u00e1n firmando para”.<\/span><\/p>\n

Dijo que el formulario de dos p\u00e1ginas que prev\u00e9 mostrar\u00eda a los estudiantes todos los gastos probables, incluidas las tasas obligatorias y los costes de instrucci\u00f3n, as\u00ed como el rango de ingresos para una carrera con su t\u00edtulo. Tambi\u00e9n describir\u00eda las obligaciones de un estudiante para la ayuda financiera -si tienen que mantener un cierto promedio de calificaciones, por ejemplo- y lo que pueden esperar deber.<\/span><\/p>\n

“Antes de que te conviertas en un futuro Buckeye… antes de que firmes en esa l\u00ednea, queremos que los estudiantes y sus familias sepan en qu\u00e9 se est\u00e1n metiendo”, dijo, en referencia a la mascota de la Universidad Estatal de Ohio.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan dijo, las universidades estatales apenas le pusieron objeciones, salvo un detalle t\u00e9cnico sobre el n\u00famero de p\u00e1ginas que puede tener la hoja (el proyecto de ley dice que una p\u00e1gina a doble cara), ya que la mayor parte de la comunicaci\u00f3n es electr\u00f3nica.<\/span><\/p>\n

Algunos de los estados se inspiraron en la legislaci\u00f3n modelo elaborada por el American Legislative Exchange Council, un grupo conservador de Washington D.C. que promueve iniciativas legislativas en los estados.<\/span><\/p>\n

Andrew Handel, director del grupo de trabajo sobre educaci\u00f3n y desarrollo de la mano de obra de ALEC, como se conoce al grupo, afirma que su propia experiencia estudiantil influy\u00f3 en la legislaci\u00f3n modelo. “Nos matricul\u00e1bamos en nuestras clases por Internet y nunca sab\u00edamos qu\u00e9 libros de texto necesit\u00e1bamos hasta el primer d\u00eda de clase”, explica Handel, que tiene dos t\u00edtulos de la Universidad de San Luis.<\/span><\/p>\n

“Se trata de transparencia”, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/p>\n

El proyecto de ley modelo de ALEC exige que los t\u00edtulos y los precios de venta al p\u00fablico de los libros y otros materiales est\u00e9n disponibles aproximadamente un mes antes del inicio de un curso acad\u00e9mico, lo que, seg\u00fan Handel, dar\u00eda tiempo a los estudiantes para encontrar las mejores ofertas.<\/span><\/p>\n

“Si hay un par de cursos optativos de ingl\u00e9s, y uno requiere 10 libros de texto y otro ocho, la diferencia podr\u00eda ser de unos doscientos d\u00f3lares”, dijo.<\/span><\/p>\n

Afirm\u00f3 que la legislaci\u00f3n no pretende infringir la elecci\u00f3n de libros de texto por parte de los profesores, sino que es un “esfuerzo por aportar m\u00e1s transparencia al proceso.”<\/span><\/p>\n

Esfuerzos voluntarios<\/b><\/h4>\n

Al margen de la actividad legislativa, los editores han estado trabajando en iniciativas que, seg\u00fan ellos, ayudar\u00e1n a reducir los costos de los libros de texto universitarios.<\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s de un cambio en la normativa del Departamento de Educaci\u00f3n de Estados Unidos en 2015, algunas universidades comenzaron a ofrecer programas de “acceso inclusivo”, que dan a los estudiantes acceso autom\u00e1tico a los libros de texto en l\u00ednea al inscribirse en los cursos e incluyen los cargos en la matr\u00edcula y las tarifas. Las escuelas contratan el servicio con editoriales.<\/span><\/p>\n

Los defensores de estos programas afirman que el m\u00e9todo proporciona a todos los estudiantes los mismos materiales con un descuento. Pero sus detractores argumentan que los estudiantes no pueden buscar mejores ofertas.<\/span><\/p>\n

Otro modelo de negocio similar para los libros electr\u00f3nicos es el llamado Cengage Unlimited, que, por una cuota, permite acceder a una serie de libros.<\/span><\/p>\n

El Departamento de Educaci\u00f3n de EE.UU. est\u00e1 estudiando un cambio de pol\u00edtica para dejar de permitir que las instituciones incluyan autom\u00e1ticamente el costo de los libros y suministros como parte de la matr\u00edcula y las tasas. El departamento afirma que la pol\u00edtica actual suscita preocupaci\u00f3n “porque la falta de divulgaci\u00f3n y transparencia limita la capacidad de los estudiantes para encontrar materiales menos costosos o evaluar si su escuela est\u00e1 ofreciendo el acuerdo m\u00e1s econ\u00f3mico”.<\/span><\/p>\n

Pero la Asociaci\u00f3n de Editores Estadounidenses, que representa a los editores de libros de texto, dice que la norma de “acceso inclusivo” debe mantenerse, seg\u00fan un correo electr\u00f3nico de Kelly Denson, vicepresidenta senior de pol\u00edtica y programas educativos del grupo.<\/span><\/p>\n

“Los programas de acceso inclusivo tambi\u00e9n ponen en manos de los estudiantes los materiales necesarios el primer d\u00eda de clase, o antes, lo que les permite ir a clase con la preparaci\u00f3n necesaria para lograr sus objetivos”, escribi\u00f3 en un comunicado.<\/span><\/p>\n

Mientras tanto, cientos de colegios y universidades se han comprometido a proporcionar m\u00e1s detalles sobre el costo total de la asistencia de un estudiante, incluyendo informaci\u00f3n sobre las ofertas de ayuda y la deuda estudiantil, como parte de un programa voluntario organizado por los l\u00edderes de 10 asociaciones nacionales de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n

El programa, al que se han adherido 526 centros, est\u00e1 gestionado por la Asociaci\u00f3n Nacional de Administradores de Ayudas Econ\u00f3micas a Estudiantes.<\/span><\/p>\n

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Karen McCarthy, vicepresidenta de pol\u00edtica p\u00fablica y relaciones federales del grupo, dijo que, en general, una mayor transparencia sobre los gastos universitarios es algo positivo. Pero, dijo, cuando los diferentes estados proponen normas diferentes, puede llegar a ser confuso.<\/span><\/p>\n

“Uno pensar\u00eda que la respuesta m\u00e1s obvia ser\u00eda: ‘Por supuesto, m\u00e1s informaci\u00f3n siempre es mejor'”, dijo McCarthy. “Pero el problema est\u00e1 en los detalles. \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n necesitan y en qu\u00e9 formato?”.<\/span><\/p>\n

Dijo que cuando los estados difieren en sus fechas de publicaci\u00f3n o de env\u00edo de correos electr\u00f3nicos para la ayuda financiera y la selecci\u00f3n de cursos, “puede resultar abrumador hasta el punto de que ya no estamos proporcionando informaci\u00f3n \u00fatil a los estudiantes. Es un mont\u00f3n de acciones poco sistem\u00e1ticas que, en conjunto, hacen que todo el sistema sea un poco menos eficaz”.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n sugiri\u00f3 que proyectos de ley como el de Ohio, que exigir\u00eda enumerar los salarios de los licenciados en sus especialidades, no es f\u00e1cil de determinar.<\/span><\/p>\n

“Digamos que eres licenciado en Filolog\u00eda Inglesa, [tu salario] depende de lo que hagas con eso”, dijo.<\/span><\/p>\n

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