{"id":22410,"date":"2023-10-20T09:45:15","date_gmt":"2023-10-20T14:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=22410"},"modified":"2023-10-20T09:45:56","modified_gmt":"2023-10-20T14:45:56","slug":"a-partnership-between-iowa-state-and-marshalltown-high-school-highlights-latina-o-x-voices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/a-partnership-between-iowa-state-and-marshalltown-high-school-highlights-latina-o-x-voices\/","title":{"rendered":"La alianza entre Iowa State y Marshalltown High School pone de relieve las voces latinas\/x"},"content":{"rendered":"
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Por Ashton Tack, <\/b>Iowa State Daily<\/b><\/a><\/p>\n

Una alianza entre educadores ha dado a los estudiantes de la preparatoria las herramientas para encontrar su voz a trav\u00e9s de la escritura de ensayos para la universidad.<\/span><\/p>

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La profesora de espa\u00f1ol del Marshalltown High School, Kristin Stuchis, se inspir\u00f3 en Luc\u00eda Su\u00e1rez, directora de Estudios Latinos del Estado de Iowa, para buscar una oportunidad de tutor\u00eda para sus alumnos.<\/span><\/p>\n

Stuchis es asesora de un grupo feminista latino de Marshalltown llamado MUJERES, creado por estudiantes que buscaban mentoras fuertes en sus vidas.<\/span><\/p>\n

“Vinieron a m\u00ed como estudiantes de primer a\u00f1o y me preguntaron si les ayudar\u00eda a patrocinar un club”, dijo Stuchis. “Quer\u00edan educarse y crear un espacio seguro, empoderar… y llenar un nicho que sent\u00edan que no ten\u00edan”.<\/span><\/p>\n

Las MUJERES se establecieron y en los tres primeros meses obtuvieron el apoyo de Al \u00c9xito, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro de \u00e1mbito estatal dedicada a mejorar la vida de la juventud latina. Desde el principio, las MUJERES planearon expandirse m\u00e1s all\u00e1 de su comunidad.<\/span><\/p>

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“Su esperanza era expandirlo no s\u00f3lo en nuestra escuela y en la escuela media, sino crear un plan de estudios que llegara a todo el estado a trav\u00e9s de Al \u00c9xito”, dijo Stuchis.<\/span><\/p>\n

La idea de colaborar surgi\u00f3 despu\u00e9s de que Su\u00e1rez se reuniera con las MUJERES a trav\u00e9s de una videollamada. Su\u00e1rez solicit\u00f3 la Beca Miller, que gan\u00f3. A trav\u00e9s de la beca, Su\u00e1rez y Stuchis reunieron a las MUJERES y a estudiantes de Iowa State en tres talleres de escritura centrados en la tutor\u00eda para la redacci\u00f3n de ensayos universitarios.<\/span><\/p>

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“Tuvimos un componente de tutor\u00eda”, dijo Su\u00e1rez. “Mis alumnas ense\u00f1aron a las suyas a escribir redacciones universitarias. \u00bfPor qu\u00e9 escribir ensayos universitarios? Porque las redacciones universitarias son historias personales”.<\/span><\/p>\n

Su\u00e1rez consider\u00f3 que esta colaboraci\u00f3n era algo que enriquec\u00eda tanto a las estudiantes de MUJERES como a las estudiantes de Iowa State que las tutelaban. Destac\u00f3 la importancia de contar historias de vida y c\u00f3mo \u00e9stas conectan a las personas.<\/span><\/p>

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“Lo que me interesa es conocer cu\u00e1l es la historia y c\u00f3mo podemos comprometernos con esa historia. \u00bfC\u00f3mo podemos leerla? \u00bfC\u00f3mo podemos compartirla?”. afirm\u00f3 Su\u00e1rez.<\/span><\/p>\n

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Un tablero de anuncios en la clase de Kristin Stuchis en Marshalltown High School destaca los logros del grupo MUJERES.
Foto de Ashton Tack \/ Iowa State Daily<\/figcaption><\/figure>\n

Stuchis habl\u00f3 de lo importante que era el compromiso para sus alumnos, especialmente al salir del aislamiento de la pandemia.<\/span><\/p>

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“El compromiso fue una pieza enorme”, dijo Stuchis. “Los estudiantes se volcaron. Estaban vibrantes, llenos de entusiasmo y conectados… que son un par de piezas notablemente diferentes despu\u00e9s de COVID. Fue muy dif\u00edcil conseguir que los estudiantes se abrieran de nuevo y conectaran con los dem\u00e1s. Ten\u00edan tanto aislamiento forzado que tuvo efectos domin\u00f3”.<\/span><\/p>\n

Deanna Hern\u00e1ndez, miembro de MUJERES, habl\u00f3 de su experiencia en esta asociaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

“Cuando nos conocimos, su energ\u00eda era muy positiva”, afirma Hern\u00e1ndez. “Me pareci\u00f3 que nos daban apoyo y que quer\u00edan conocernos y vernos crecer. Eso es algo que me encanta ver y me encanta estar cerca, y es algo que tambi\u00e9n queremos devolver a nuestra comunidad.”<\/span><\/p>\n

“Me gust\u00f3 mucho colaborar con las estudiantes universitarias porque aportan una perspectiva \u00fanica”, dijo Natalie Andrade, miembro de MUJERES. “Antes, no estaba muy segura de c\u00f3mo saldr\u00eda el proyecto… pero me gust\u00f3 mucho, y creo que me ayud\u00f3 mucho”.<\/span><\/p>\n

Andrade recibi\u00f3 el Premio Robert Mannheimer de Defensa de la Juventud por su escrito y fue homenajeada por su papel en el inicio de las MUJERES en Marshalltown.<\/span><\/p>\n

El domingo 1 de octubre, el U.S. Latino\/a Studies Program (USLS) organiz\u00f3 una exposici\u00f3n en la Biblioteca P\u00fablica de Ames, destacando memorias de Latina\/o\/x. Fue organizada por Su\u00e1rez y cont\u00f3 con una breve presentaci\u00f3n sobre los proyectos que los estudiantes de Su\u00e1rez crearon en clase y en colaboraci\u00f3n entre USLS y las MUJERES. En el evento, Stuchis comparti\u00f3 su experiencia ense\u00f1ando memorias a sus estudiantes de bachillerato.<\/span><\/p>\n

“He descubierto que las estudiantes est\u00e1n mucho m\u00e1s entusiasmadas con la lectura cuando llegan a leer sobre su historia o cuando llegan a leer sobre la historia de sus padres”, dijo Stuchis. “He tenido estudiantes, realmente emocionadas, diciendo: ‘Esta es la primera vez que me veo reflejada en un libro'”.<\/span><\/p>\n

Alexa Garc\u00eda, embajadora de la USLS y estudiante de \u00faltimo curso de Ingenier\u00eda de la Construcci\u00f3n, habl\u00f3 de su experiencia en esta clase y de la importancia que tienen para ella las historias.<\/span><\/p>\n

“Para m\u00ed significa tener una representaci\u00f3n de lo que es esa experiencia y saber que no soy la \u00fanica persona que se ha sentido as\u00ed”, dijo Garc\u00eda. “Vivir es duro, especialmente cuando est\u00e1s en la universidad… cuando intentas romper esas barreras generacionales y crear tu propia vida”.<\/span><\/p>\n

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