{"id":17103,"date":"2022-01-05T15:49:54","date_gmt":"2022-01-05T21:49:54","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=17103"},"modified":"2022-01-06T10:00:41","modified_gmt":"2022-01-06T16:00:41","slug":"muscatine-kindergartners-will-soon-have-a-bilingual-school-option","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/muscatine-kindergartners-will-soon-have-a-bilingual-school-option\/","title":{"rendered":"Los ni\u00f1os de kindergarten de Muscatine pronto tendr\u00e1n la opci\u00f3n de una escuela biling\u00fce"},"content":{"rendered":"
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Por Kassidy Arena, Radio P\u00fablica de Iowa <\/strong><\/p>\n

El Distrito Escolar de la Comunidad de Muscatine comenzar\u00e1 su programa de inmersi\u00f3n en dos idiomas en una de sus escuelas primarias en agosto de 2022. El distrito ya tiene un programa similar para los ni\u00f1os de 4 a\u00f1os en preescolar en el Centro de Aprendizaje Temprano Muskie, pero esta ser\u00e1 la primera vez que se lleve al sistema K-12 del distrito.<\/p>

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Una secci\u00f3n de alumnos de kindergarten en la Escuela Primaria Franklin tendr\u00e1 la oportunidad de inscribirse en el programa de espa\u00f1ol\/ingl\u00e9s que se extender\u00e1 al siguiente grado cada a\u00f1o. No es un prerrequisito ser estudiante de la secci\u00f3n de inmersi\u00f3n del a\u00f1o anterior.<\/p>\n

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“Es algo que continuar\u00e1 ayudando a nuestros estudiantes en general en la vida con habilidades de resoluci\u00f3n de problemas, la construcci\u00f3n de liderazgo, confianza en s\u00ed mismo y luego fortalecer ese v\u00ednculo que existe entre nuestras escuelas y nuestra comunidad”, dijo Corry Spies, director de Franklin Elementary. “Nuestro objetivo es asegurarnos de que nuestros estudiantes tengan \u00e9xito. Sabemos que el desarrollo de la competencia en dos idiomas permitir\u00e1 a nuestros estudiantes obtener mejores resultados que sus compa\u00f1eros monoling\u00fces en nuestras pruebas estandarizadas. As\u00ed que estamos entusiasmados con esa oportunidad para los estudiantes. Al fin y al cabo, de eso se trata”.<\/p>\n

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Algo m\u00e1s del 18% de los residentes de Muscatine se identifican como hispanos o latinos.<\/p>\n

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Comenzar\u00e1 con un 80 por ciento de espa\u00f1ol y un 20 por ciento de ingl\u00e9s en el jard\u00edn de infancia, un 70 por ciento de espa\u00f1ol y un 30 por ciento de ingl\u00e9s en el primer grado y as\u00ed sucesivamente hasta llegar al 50\/50 en el tercer grado. Luego, el modelo 50\/50 continuar\u00e1 cada a\u00f1o hasta el sexto grado. (El distrito trabaj\u00f3 con una agencia consultora que recomend\u00f3 este modelo).<\/p>

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Becky Wichers, directora de servicios estudiantiles del distrito, dijo que el programa beneficiar\u00e1 a los ni\u00f1os que hablan ingl\u00e9s en casa, pero especialmente a los que hablan espa\u00f1ol en casa.<\/p>\n

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“Les permite ser l\u00edderes en el aula. Y creo que realmente demuestra el aprecio por nuestros estudiantes nativos de espa\u00f1ol y sus familias. Y creo que culturalmente, mejorar\u00e1 realmente esa relaci\u00f3n”, dijo.<\/p>

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Habr\u00e1 25 plazas abiertas para el programa. Las solicitudes se abren el 3 de enero y permanecer\u00e1n abiertas hasta el 15 de abril. Los estudiantes deben estar registrados en el distrito y completar un formulario de inter\u00e9s por separado. Los padres est\u00e1n obligados a asistir al menos a una sesi\u00f3n informativa.<\/p>\n

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Wichers dijo que dependiendo del inter\u00e9s, habr\u00e1 una lista de espera.<\/p>

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Los estudiantes ser\u00e1n elegidos para el programa de inmersi\u00f3n basado en un sistema de loter\u00eda. La ubicaci\u00f3n en el distrito no obstaculizar\u00e1 las posibilidades de un estudiante, dijo Wichers, porque el programa tambi\u00e9n ofrecer\u00e1 transporte gratuito desde cualquiera de las seis escuelas primarias del distrito.<\/p>\n

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En cuanto a Spies, \u00e9l y los otros educadores en el edificio de Franklin Elementary se est\u00e1n preparando para los cambios.<\/p>

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“Una de las otras tareas que estamos haciendo, obviamente, es familiarizar al personal aqu\u00ed en Franklin con el aprendizaje de dos idiomas, y asegurarnos de que entendemos la importancia de esto para nuestra comunidad, para nuestros estudiantes y c\u00f3mo vamos a ser capaces de implementar con \u00e9xito esto en el futuro”, dijo.<\/p>\n

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Los nuevos maestros colaborar\u00e1n entre s\u00ed y con la maestra de lenguaje dual del Centro de Aprendizaje Temprano Muskie, Noelia Espinal. Espinal tiene actualmente 19 estudiantes. El pr\u00f3ximo a\u00f1o, habr\u00e1 20 plazas disponibles.<\/p>\n

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Wichers dijo que una cosa que realmente se destac\u00f3 para ella durante el proceso de implementaci\u00f3n del nuevo programa es el apoyo de los miembros de la comunidad de habla hispana. Not\u00f3 un apoyo significativo de los abuelos de los estudiantes.<\/p>\n

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“Estaban encantados porque ahora sus nietos pueden comunicarse con los abuelos que hablan con fluidez, pero tal vez su nieto no lo es, y por lo que fueron muy solidarios. Esto es estupendo. Y esto va a mejorar nuestra familia y valorar nuestra cultura tambi\u00e9n”, dijo.<\/p>\n

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Wicher dijo que ella, Spies y el resto del distrito todav\u00eda est\u00e1n aprendiendo sobre la marcha, ya que admiti\u00f3 que todav\u00eda no son expertos. As\u00ed que prev\u00e9n algunos retos. La contrataci\u00f3n de profesores es uno de ellos.<\/p>\n

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Por suerte, la escuela primaria Franklin ya ha contratado a un profesor de jard\u00edn de infancia biling\u00fce que se est\u00e1 preparando para asumir el nuevo papel.<\/p>\n

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“Creo que una de las otras preocupaciones en las que siempre queremos centrarnos es en la movilidad de nuestros estudiantes y asegurarnos de que nuestra poblaci\u00f3n entienda que si expresan su inter\u00e9s en este programa, les vamos a pedir que se comprometan a permanecer de cinco a siete a\u00f1os en el programa. Y el beneficio que eso tendr\u00e1 en \u00faltima instancia para su hijo ser\u00e1 un enorme beneficio para la familia”, a\u00f1adi\u00f3 Spied.<\/p>\n

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Otros distritos de Iowa tienen programas de inmersi\u00f3n en dos idiomas, como West Liberty y Marshalltown, y Wichers dijo que est\u00e1 deseando establecer contactos con ellos. Dijo que le sorprende que m\u00e1s distritos escolares no est\u00e9n trabajando para ofrecer tales programas. Espera que otros distritos puedan aprender del ejemplo de Muscatine.<\/p>\n

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A largo plazo, Wichers dijo que quiere continuar con el programa de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica dual en la escuela secundaria y enriquecer las clases de idiomas en la preparatoria.<\/p>\n

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