{"id":16832,"date":"2021-12-16T15:42:55","date_gmt":"2021-12-16T21:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=16832"},"modified":"2021-12-16T15:45:25","modified_gmt":"2021-12-16T21:45:25","slug":"iowas-public-schools-lost-6000-students-last-school-year-the-first-decline-in-a-decade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/iowas-public-schools-lost-6000-students-last-school-year-the-first-decline-in-a-decade\/","title":{"rendered":"Las escuelas p\u00fablicas de Iowa perdieron 6.000 alumnos el pasado curso escolar; el primer descenso en una d\u00e9cada"},"content":{"rendered":"
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Por Catherine Wheeler, Radio P\u00fablica de Iowa <\/strong><\/p>\n

El informe anual sobre la condici\u00f3n de la educaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n de Iowa presenta algunos datos sobre las escuelas p\u00fablicas del estado del a\u00f1o escolar 2020-2021 e incluye informaci\u00f3n como la demograf\u00eda de los estudiantes y el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>

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Jay Pennington, jefe de la oficina del departamento, dijo que el informe es un requisito de la legislatura y permite al departamento obtener una instant\u00e1nea de la educaci\u00f3n p\u00fablica del estado cada a\u00f1o y medir las tendencias.<\/p>\n

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Pennington dijo que el informe fue \u00fatil para ver el impacto en las escuelas un a\u00f1o despu\u00e9s del comienzo de la pandemia.<\/p>\n

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“Vimos una disminuci\u00f3n bastante significativa en la inscripci\u00f3n de estudiantes en general y luego, en particular, en los programas de preescolar y jard\u00edn de infantes vieron la mayor disminuci\u00f3n en la inscripci\u00f3n”, dijo.<\/p>\n

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El informe mostr\u00f3 que la inscripci\u00f3n K-12 en todo el estado se redujo en cerca de 6.000 estudiantes del a\u00f1o, la primera vez que los n\u00fameros hab\u00edan ca\u00eddo desde el a\u00f1o escolar 2011.<\/p>

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Dentro del cuerpo estudiantil, el informe mostr\u00f3 que en el a\u00f1o escolar 2020-2021, los estudiantes de las minor\u00edas constituyeron el 26 por ciento de los estudiantes, en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o anterior. Cerca del 42 por ciento de los estudiantes en las escuelas p\u00fablicas de Iowa eran elegibles para el almuerzo gratuito y de costo reducido, lo que fue un poco menos que el a\u00f1o anterior.<\/p>\n

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El coste por estudiante aument\u00f3 a 10.794 d\u00f3lares.<\/p>

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Un punto que Pennington se\u00f1al\u00f3 fue que el 98 por ciento de los estudiantes tomaron la evaluaci\u00f3n estatal despu\u00e9s de un a\u00f1o escolar turbulento en 2019-2020.<\/p>\n

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“Dadas algunas de las destrucciones del \u00faltimo a\u00f1o escolar, no est\u00e1bamos realmente seguros al entrar en la ventana de evaluaci\u00f3n, cu\u00e1ntos ni\u00f1os realmente podr\u00edan participar en la Evaluaci\u00f3n Estatal de Progreso Estudiantil de Iowa”, dijo.<\/p>

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El informe tambi\u00e9n tiene en cuenta a los profesores. Mostr\u00f3 que las escuelas p\u00fablicas de Iowa ten\u00edan un n\u00famero sin precedentes de profesores a tiempo completo el a\u00f1o escolar pasado con 38.022 profesores.<\/p>\n

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Pennington dijo que eso no es exactamente sorprendente desde una perspectiva econ\u00f3mica.<\/p>

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“Ha habido una legislaci\u00f3n intencional que ha inyectado dinero para aumentar el salario de los maestros, creando funciones de liderazgo para los maestros, y ese dinero no va a desaparecer, \u00bfverdad?”, dijo. “Aunque haya habido incertidumbre, sigue habiendo m\u00e1s dinero, as\u00ed que ciertamente fue una buena noticia ver ese m\u00e1ximo hist\u00f3rico”.<\/p>\n

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Pennington dijo que dados los informes sobre las escuelas que luchan por llenar las vacantes de maestros y sustitutos este a\u00f1o, el departamento est\u00e1 interesado en ver el informe sobre los n\u00fameros de este a\u00f1o.<\/p>\n

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El salario promedio de los maestros para el a\u00f1o escolar 2020-2021 subi\u00f3 m\u00e1s de 600 d\u00f3lares.<\/p>\n

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En general, Pennington dijo que el informe ayudar\u00e1 a los educadores y otras partes interesadas a ver lo que est\u00e1 funcionando en las escuelas de Iowa y lo que no.<\/p>\n

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