{"id":14321,"date":"2021-05-16T19:35:33","date_gmt":"2021-05-17T00:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=14321"},"modified":"2021-05-16T19:36:23","modified_gmt":"2021-05-17T00:36:23","slug":"supporting-childrens-wellbeing-through-the-pandemic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/supporting-childrens-wellbeing-through-the-pandemic\/","title":{"rendered":"Apoyo al bienestar de los ni\u00f1os durante la pandemia"},"content":{"rendered":"

El impacto de COVID-19 en los ni\u00f1os peque\u00f1os de los Quad Cities<\/strong><\/p>\n

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QUAD CITIES, Illinois\/Iowa-El impacto de la pandemia de COVID-19 ha golpeado duramente a las familias, especialmente a las que tienen ni\u00f1os peque\u00f1os. Los ni\u00f1os, sin la capacidad de comprender plenamente lo que ha sucedido en el \u00faltimo a\u00f1o, s\u00f3lo pueden sentir que las cosas han cambiado. A menudo, esos sentimientos provocan ansiedad y miedo.<\/span><\/p>

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SAL Family & Community Services, sede de Skip-a-Long Child Development Services, es una organizaci\u00f3n que brinda apoyo, defensa y aprendizaje a las comunidades -desde la infancia hasta la edad adulta- en los Quad Cities. Procuran que todos los ni\u00f1os puedan lograr el \u00e9xito en la escuela y en la vida, y que todos los adultos tengan acceso a las necesidades humanas b\u00e1sicas, como la alimentaci\u00f3n, el asesoramiento, los servicios sanitarios y la vivienda. El mes pasado anunciaron que Skip-a-Long contar\u00e1 con un nuevo programa de asociaci\u00f3n para el cuidado de ni\u00f1os Early Head Start.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Durante la pandemia, SAL ha trabajado incansablemente para apoyar a los ni\u00f1os y las familias, realizando esfuerzos que van mucho m\u00e1s all\u00e1 de los meros protocolos de seguridad, y desarrollando soluciones que mantienen a los ni\u00f1os seguros tanto f\u00edsica como emocionalmente.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\"\"“SAL siempre ha estado profundamente comprometida con los ni\u00f1os y las familias, y ha sido necesario el trabajo duro y la flexibilidad de toda nuestra organizaci\u00f3n para garantizar que nuestra misi\u00f3n haya continuado a lo largo de la pandemia”, dijo Marcy Mendenhall, presidenta y directora general de SAL.<\/span><\/p>\n

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Afortunadamente, ese duro trabajo ha dado sus frutos. SAL ha podido proporcionar atenci\u00f3n ininterrumpida a ni\u00f1os y familias, aunque con ligeros ajustes en su metodolog\u00eda. “Con la pandemia, hemos tenido que crear todo un nuevo sistema de apoyo para promover el desarrollo de habilidades sociales y emocionales”, dijo Katrina Eirinberg, la terapeuta de salud mental de Skip-A-Long, y una consejera profesional cl\u00ednica licenciada. “Como los padres no han podido venir a nuestras aulas, hemos tenido que tomar medidas adicionales para garantizar que los ni\u00f1os se sientan seguros”, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/p>

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En la SAL, esas medidas adicionales han adoptado la forma de un aumento de las actividades, una colaboraci\u00f3n m\u00e1s estrecha con los profesores para garantizar que los ni\u00f1os reciben lo que necesitan y una comunicaci\u00f3n constante con los padres. “Hemos trabajado estrechamente con nuestros profesores durante el a\u00f1o pasado para desarrollar actividades que se ajusten a nuestros tiempos cambiantes. Muchas de las actividades que hemos desarrollado e implementado se centran en provocar emociones positivas. Si los ni\u00f1os se sienten positivos, son capaces de razonar mejor y comprender con mayor claridad lo que ocurre a su alrededor”, afirma Eirinberg.<\/span><\/p>\n

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Gracias a los esfuerzos de SAL, los ni\u00f1os lo hacen lo mejor que pueden, dadas las circunstancias. Aun as\u00ed, no ha sido un camino f\u00e1cil. “Hemos visto mucha ansiedad por la separaci\u00f3n en los ni\u00f1os. Cuando COVID-19 comenz\u00f3 hace un a\u00f1o, todo se cerr\u00f3, y los ni\u00f1os estaban en casa con sus familias”, dijo Eirinberg.<\/span><\/p>

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“Con el tiempo, se acostumbraron a eso, y luego todo cambi\u00f3 de nuevo: las familias volvieron al trabajo, los ni\u00f1os volvieron a la escuela, y esos ajustes fueron dif\u00edciles”.<\/span><\/p>\n

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“Los cambios son realmente dif\u00edciles para los ni\u00f1os, y hemos aprendido que es imprescindible que les ayudemos a superarlos”, a\u00f1ade.<\/span><\/p>

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Para ayudar a los ni\u00f1os a adaptarse a estos cambios, Eirinberg se esfuerza por mantener un contacto regular a trav\u00e9s de Zoom con los profesores, los padres y, por supuesto, los ni\u00f1os. Incluso programa mensualmente lecturas de “cuentos” en l\u00ednea, que han demostrado ser muy visitadas y una parte importante de la conexi\u00f3n con los ni\u00f1os y las familias.<\/span><\/p>\n

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“A lo largo de este tiempo, hemos aprendido mucho como comunidad sobre el cuidado de los ni\u00f1os, y especialmente sobre su sensibilidad al cambio y su necesidad de rutina. Estoy muy agradecida de tener los recursos en SAL para seguir apoyando a estos ni\u00f1os, y la implementaci\u00f3n de la creaci\u00f3n de habilidades a pesar de los desaf\u00edos que estamos enfrentando”, dijo. “En cualquier entorno, si podemos crear una estructura y una rutina para los ni\u00f1os, son capaces de anticiparse a lo que va a suceder y tienen una sensaci\u00f3n de seguridad. Eso, por supuesto, reduce la ansiedad y cualquier problema de comportamiento que pueda venir con ella”.<\/span><\/p>

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Aunque el pa\u00eds -y la regi\u00f3n de Quad Cities- puede estar viendo una luz al final del t\u00fanel de esta pandemia, Eirinberg, Mendenhall y el resto del equipo del SAL permanecen atentos, vigilando el comportamiento, las emociones y las interacciones sociales de los ni\u00f1os y adapt\u00e1ndose constantemente a nuevas formas de apoyarlos. Esperan que esto ayude a otros a lo largo de su propio viaje para apoyar a sus hijos.<\/span><\/p>\n

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“En SAL, nos preguntamos constantemente: ‘\u00bfQu\u00e9 necesitamos entregar a las familias y a los profesores para atender a los ni\u00f1os de la manera m\u00e1s eficaz?”, dijo Eirinberg. “Se trata de un trabajo realmente importante, y mi \u00fanica esperanza para el futuro es que los terapeutas de salud mental adquieran m\u00e1s protagonismo en los centros de atenci\u00f3n a la primera infancia, porque se est\u00e1 pasando por alto. Si podemos abordar las habilidades sociales, emocionales y de comportamiento con los ni\u00f1os desde el principio, van a tener m\u00e1s \u00e9xito en la escuela y en la vida.”<\/span><\/p>\n

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