{"id":10681,"date":"2020-03-30T12:52:12","date_gmt":"2020-03-30T17:52:12","guid":{"rendered":"https:\/\/holaamericanews.com\/?p=10681"},"modified":"2020-03-30T12:52:31","modified_gmt":"2020-03-30T17:52:31","slug":"as-schools-close-pi515-pivots-to-reach-students-at-home","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/holaamericanews.com\/es\/as-schools-close-pi515-pivots-to-reach-students-at-home\/","title":{"rendered":"Cuando las escuelas cierran, Pi515 se mueve para llegar a los estudiantes en casa"},"content":{"rendered":"

Por Kate Hayden<\/strong><\/p>\n

Publicado originalmente por Innovation Iowa una publicaci\u00f3n del Business Record el 26 de marzo de 2020.<\/em><\/p>

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La semana pasada, Nancy Mwirotsi ten\u00eda 30 computadoras port\u00e1tiles (Laptops) para regalar de inmediato… y todas fueron entregadas el viernes.<\/span><\/p>\n

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Mwirotsi, fundadora y directora de la organizaci\u00f3n sin fines de lucro de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica Pursuit of Innovation (Pi515), comenz\u00f3 a trabajar en sobremarcha para asegurar que sus estudiantes de secundaria y preparatoria tuvieran acceso a los recursos educativos STEM despu\u00e9s de que el Distrito de Escuelas P\u00fablicas de Des Moines anunciara que cerrar\u00eda temporalmente durante el brote de coronavirus COVID-19.<\/span><\/p>\n

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La mayor\u00eda de los estudiantes de Pi515 est\u00e1n en el distrito de las escuelas p\u00fablicas de Des Moines (DMPS), un distrito que no ofrece computadoras port\u00e1tiles 1:1 a los estudiantes de secundaria. Pi515 tambi\u00e9n sirve a los j\u00f3venes inmigrantes, refugiados o de cualquier otro modo desatendidos sin el mismo acceso a la tecnolog\u00eda o Internet en sus hogares.<\/span><\/p>\n

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Mwirotsi est\u00e1 buscando tantas computadoras port\u00e1tiles renovadas que las empresas puedan donar para darlas a los estudiantes del DMPS sin dispositivos en casa.<\/span><\/p>\n

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“Muchos ni\u00f1os ya est\u00e1n muy, muy atrasados en la escuela. Esto los hace retrasar mucho”, dijo Mwirotsi. “No hay acceso a los programas extraescolares, no hay biblioteca, no hay Wi-Fi, nada.”<\/span><\/p>\n

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Mwirotsi est\u00e1 haciendo conexiones r\u00e1pidamente. En tres d\u00edas Pi515 se conect\u00f3 con un representante de Mediacom, que est\u00e1 ofreciendo el servicio de Internet en casa Connect-2-Compete de forma gratuita a los hogares elegibles durante 60 d\u00edas (aquellos hogares que se suscriban antes del 15 de mayo pagar\u00e1n posteriormente $9.95 d\u00f3lares al mes).<\/span><\/p>\n

Es probable que Mediacom tarde una semana en llegar a las familias Pi515 que necesitan el programa Connect-2-Compete, estim\u00f3 Mwirotsi. Lo que los estudiantes necesitan ahora es m\u00e1s dispositivos… los padres que no tienen estudiantes en el programa de Pi515 la han llamado pidi\u00e9ndole ayuda para conseguirle a su estudiante algo con que hacer los deberes.<\/span><\/p>

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“Hubo otros padres que me llamaron de la nada para decirme, ‘Mi hija est\u00e1 en el \u00faltimo a\u00f1o de la escuela preparatoria y … desafortunadamente la escuela no le dio una computadora port\u00e1til para llevar a casa'”, dijo Mwirotsi. “Se me rompe el coraz\u00f3n, porque no podemos hacer mucho”.<\/span><\/p>\n

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El que los estudiantes de Mwirotsi tengan o no acceso a una conexi\u00f3n a Internet no es s\u00f3lo una cuesti\u00f3n de su organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro, ya que en medio de una pandemia global, Internet es el \u00fanico acceso que tienen los estudiantes a una nueva situaci\u00f3n normal en la escuela, a la socializaci\u00f3n y al desarrollo de habilidades profesionales. Eso incluye el curso de Automatizaci\u00f3n de Procesos Rob\u00f3ticos, en el que los estudiantes de Mwirotsi se hab\u00edan reunido s\u00f3lo tres veces antes de que se suspendieran las clases presenciales.<\/span><\/p>\n

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Se han perdido los trabajos a tiempo parcial; las responsabilidades del cuidado de los hermanos pueden haber aumentado, y un sentimiento general de malestar ha ocupado el lugar de las rutinas de la mayor\u00eda de los estudiantes. Los partidarios del Pi515 recaudaron m\u00e1s de $2,315 d\u00f3lares para ayudar a las familias del DMPS con problemas de inseguridad alimentaria que depend\u00edan de las escuelas para proporcionar comidas cinco d\u00edas a la semana a sus hijos.<\/span><\/p>\n

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Tambi\u00e9n est\u00e1 a punto de comenzar a ense\u00f1ar en l\u00ednea; el curso de Automatizaci\u00f3n de Procesos Rob\u00f3ticos en s\u00ed, que ense\u00f1a los conceptos del desarrollo de la inteligencia artificial, est\u00e1 alojado en l\u00ednea, lo que significa que los estudiantes con un dispositivo y acceso de Internet seguir\u00e1n recibiendo la misma instrucci\u00f3n. El Pi515 pospuso su Cumbre sobre el Futuro del Trabajo programada para esta primavera hasta el oto\u00f1o, dejando a los estudiantes de Automatizaci\u00f3n de Procesos Rob\u00f3ticos de este semestre sin la oportunidad de mostrar las plataformas automatizadas que est\u00e1n construyendo a sus compa\u00f1eros y familias. Pero tambi\u00e9n lanz\u00f3 una nueva lecci\u00f3n — aprender a trabajar remotamente, una lecci\u00f3n que muchos profesionales est\u00e1n aprendiendo sobre la marcha tambi\u00e9n.<\/span><\/p>\n

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Mwirotsi no estar\u00e1 all\u00ed en persona para darse cuenta cuando un estudiante est\u00e1 luchando por ponerse al d\u00eda con un nuevo concepto, y est\u00e1 animando a sus chicos a que se hagan o\u00edr cuando necesiten ayuda – al igual que Mwirotsi est\u00e1 pidiendo ayuda a la comunidad empresarial.<\/span><\/p>\n

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“Eso va a ser nuevo para [los estudiantes] … y creo que es una ventaja. Los prepara para el futuro”, dijo Mwirotsi. “Tenemos unos chicos incre\u00edbles, auto-motivados, y est\u00e1n preocupados por [cada uno de ellos]. Llaman y dicen: ‘\u00bfHay algo que podamos hacer para ayudar?’ … S\u00f3lo tenemos que ayudar a cerrar la brecha. Si vamos a crear una fuerza laboral tecnol\u00f3gica en Iowa, tenemos que darnos cuenta de que los ni\u00f1os que no tienen acceso a la tecnolog\u00eda son muy, muy inteligentes y muy brillantes”.<\/span><\/p>\n

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